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科學教育: 總共有 53 課程(17 課程需密碼,29 課程隱藏或過期)

以下標題後(a/b/c)標示分別表示該單元內資源數/學生人數與目前線上人數
(若資源數少表示尚在建立中,不需進入以免浪費時間)
表示需要專屬密碼,無密碼者無法進入(點此處可讓對應課程消失)

105Fun科學(6/1) 本課程允許無帳號者進入  本課程需要專屬密碼 教師 賴 韻如(2011/04/09 開課 -2016/09/30 13:18)


本課程供三峽國中 Fun 科學社的學生做為上課與專題報告之資訊交流平臺,包含資料分享、討論等。

台南一中98級數理班專題物理(2007/03/12-2012/06/06)(23/70) 本課程允許無帳號者進入  本課程需要專屬密碼 教師 羅 焜哲(2007/03/12 開課 -2017/07/20 15:26)


僅開放予98級台南一中數理班同學。利用科學園的強大功能與技術作為課後溝通與文件交流之平台

TNFSH104SCIENCE(19/0) 本課程需要專屬密碼 教師 羅 焜哲(2012/06/06 開課 -2015/11/20 13:20)

台南一中104級科學班物理資源討論區

99上-教學媒體(51/33) 本課程允許無帳號者進入   教師 何 昱君, 游 雅雯, 孫 韻璇, 周 界志, 何 漢坤, 黃 思齊, 林 玉玲, 曾 冠捷, 張 嘉芸, 吳 豐全, 駱 巍元, 莊 智宇, 傅 子瑜, 吳 宜娟, 楊 馥嶸, 王 舜柏, 王 駿佾, 張 文馨, 陳 佩德, 顏 鴻鈞, 姜 佑翰, 辜 大維, 廖 佩珊, 翁 世萍, 王 智德, 陳 彥如, 吳 心楷, 余 書丞, 蔡 柏政, 王 鈺涵, 林 欣慧, 謝 振源, 吳 佳原, 許 芳庭, 莊 沁傑, 李 宛錚, 郭 鳳晴, 陳 國益, 沈 忠澔, 陳 俊翔, 蔡 毅, 廖 智千, 林 冠玫, 徐 唯展, 呂 世友, 偉誠 翁(2010/11/04 開課 -2017/07/21 17:33)

99上-教學媒體

有機化學實驗(11/16) 教師 蕭 富今(2010/10/03 開課 -2014/10/01 13:21)

有機化學實驗課程

書報討論(2/43) 本課程需要專屬密碼 教師 楊 芳瑩, 許 瑛玿(2010/06/07 開課 -2010/10/17 23:40)


本課程為科教所書報討論課程專區,修課學生請再此下載相關資料與上傳作業

網路科技與科學教育(2010/03/17-2010/05/17)(48/17) 教師 許 瑛玿, 陳 建章, 蘇 雅鈺, 張 良弘, 黃 文田, 林 智遠, 林 東昇, 楊 文榮, 吳 心楷(2010/03/17 開課 -2016/10/13 13:52)


介紹教科技融入教學與評量

資訊科技融入科學教學與評量(51/12) 教師 許 瑛玿, 林 祖強, 吳 心楷, 呂 虹萱, 張 家瑋, 陳 逸祥, Chang yaoyun, tung yu neng(2010/05/17 開課 -2016/01/12 10:32)


介紹教科技融入教學與評量

98年上學期專題討論(33/17) 本課程需要專屬密碼 教師 楊 芳瑩, 吳 心楷(2009/09/17 開課 -2010/06/30 11:25)

國立台灣師範大學,科學教育研究所,碩士班一年級, 98年上學期專題討論。

認知與教學(30/39) 本課程需要專屬密碼 教師 楊 芳瑩(2006/09/27 開課 -2010/09/28 12:08)


本課程分兩階段,第一個階段的目的在於介紹學習理論的演進,了解各理論背後的哲學及心理基礎;第二階段則著重於目前心理學主流:認知科學研究,主要探討人類認知結構、知識的建構與存取、認知發展等主題在學習上的意涵,進而思考其在教學上之啟示。

科教學程 -- 科學學習與教學實習(II)(25/5) 本課程需要專屬密碼 教師 楊 芳瑩(2009/09/21 開課 -2012/11/13 22:51)

本課程為教育部數理課程發展計畫之實驗課程之一。為培養數理師資,本課程的設計是根據學習心理學與認知科學觀點,探討學生認知發展與科學學習歷程的表現與差異,進一步教師如何討論提昇科學學習興趣與成效之策略 。


本課程另設有教學實習學分,目的是幫助修課者將 “科學學習“ 中所獲得的觀念與訊息,很快的在實際的學校參訪中獲得印證。

SE310-Group Meeting(5/1) 本課程需要專屬密碼 教師 溫 雅如, 王 馨梅, 簡 頌沛, 黃 卉珍, 林 郁芬, Chang yaoyun, 江 韋儀, 吳 百興, 呂 蓓榮, 吳 心楷, 許 瑛玿(2008/01/18 開課 -2016/01/08 18:03)

SE310研究室 98年暑期會議  資源分享與討論的園地

科學教育 (選修)(49/58) 本課程需要專屬密碼 教師 楊 芳瑩(2004/04/20 開課 -2016/07/28 00:20)

本課程設計之目的在於藉分析科學的本質以及科學教育之內涵,並藉由科學課程的設計來增進學生對科學教育的目的及意義之深入了解。

物理資源(8/0) 本課程需要專屬密碼 教師 羅 焜哲(2008/09/10 開課 -2012/08/07 21:40)

僅供台南一中98級數理班同學使用

中學數理師資培育整合型研究計畫(16/2) 本課程需要專屬密碼 教師 黃 福坤, 黃 詩容(2008/04/11 開課 -2009/05/18 09:51)

理學院 李田英教授所主持 中學數理師資培育整合型研究計畫會議
相關資料

科學社會議題的思考研究(22/0) 本課程需要專屬密碼 教師 楊 芳瑩, Tsai Meng-Jung, 溫 郁文, 張 耿賓(2007/05/17 開課 -2012/02/20 13:51)

本區域的設置主要是來研究高中及大學生的日常科學思考,尚不對外開放。

地球科學議題線上作業(9/47) 本課程需要專屬密碼 teacher 楊 芳瑩, 吳 穎沺, 陳 宇新(2004/07/09 開課 -2016/07/28 00:18)

修地科概論同學,請於03/19至04/02間,完成線上作業。

科學教育(43/2) 本課程需要專屬密碼 教師 賴 廷倫(2006/09/22 開課 -2012/06/16 22:15)

本課程為師資培育性課程,
新竹教育大學應科系四甲必修。

以上合計有 24 個課程