資訊科技融入物理教學演講(2008/11/23-2012/01/17) (教師: 黃 福坤)
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主題大綱

點選課程每個區段左邊可以寫下個人針對該區段的筆記,點選課程資源連結時,網頁上方連結後也有相同圖案,可以註記針對該資源的筆記.若點選本網頁上方圖案則可記錄針對本課程的筆記. 歡迎多加利用!
7 個子課程架構:
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TPCK

PCK: Pedagogical Content Knowledge
‘‘pedagogical content knowledge’’ as the content knowledge that deals with the teaching
process, including ‘‘the ways of representing and formulating the subject that make it comprehensible to others’’: analogies, illustrations, examples, explanations, and demonstrations



TPCK : Technological Pedagogical Content Knowledge  (pdf)歷史重演


 



the problem has been a tendency to only look at the technology and not how it is used.
design of new tools ? good case studies, detailed examples of best practices

牛頓運動定律:

物理
觀察現象/進行實驗
紀錄數據表格
圖表呈現
分析歸納
建立模型: 方程式 呈現關係

資訊科技
搜尋/ 網頁/圖片/影片(tracker)/動畫animation/模擬 simulation


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物理動畫設計製作專區

你可能不相信製作物理動畫竟然可以如此簡單!
只要你會用滑鼠點選需要的選項 依照步驟就可以製作簡易的物理動畫
為了方便網友運用 physlet動畫程式庫的功能
我們特地設定了一個簡單的介面 給登入的使用者使用
你可以利用滑鼠勾選選單與挑選的方式輕鬆的製作物理動 畫
項目包含 電學/ 磁學/ 光學 / 力學波動
電學/磁學動畫可觀看電荷的電場分佈/電位分 佈,線圈產生的磁場
光學動畫可添加光源/透鏡面鏡等喔!
請點選以上對應的連結觀看如何運用我們的介面設計動畫
為方便網友使用,當 你製作好一個動畫點選電子郵件傳送按鈕會將製作好的動畫與相關檔案送到你的電子郵件信箱喔!
你要是想親自試試看 請點選 physlet 動畫介面 (未登入者物理問題討論區者會先轉到登入畫面)


以下是 物理問題討論區 的相關連結





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