高師大科教所演講:運用資訊科技於物理教學經驗分享(2013/04/13-2014/03/01)
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http://www.youtube.com/watch?v=xHWTLA8WecI
http://www.youtube.com/watch?v=xj9Wt9G--JY

國立台灣師範大學 物理學系
黃福坤

中國大陸人口信息網 http://www.cpirc.org.cn/index.asp   1327408891

台灣 (2007/6 月 ) 22,901,897 人 

兩者相比 57.96 : 1  (1.725%)

假設 人力結構是 金字塔型 : 大陸最頂尖的2%人口 比台灣總人口多!

加法 VS 乘法

加法產業

乘法產業

傳統產業:汽車生產

資訊科技:

資訊科技 融入教學 的成效=

資訊科技 * 融入教學:

資訊科技

融入教學

成效

9

1

9

1

9

9

5

5

25

While it is possible to change without improving,
It is impossible to improve without changing!

from Yes. You can to Yes. We can  to  Yes. we will


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