高師大科教所演講:運用資訊科技於物理教學經驗分享(2013/04/13-2014/03/01)
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對物理(科學)教學的期待: 學生學習後 的成效!

  1. 理解物理專業知識
  2. 學習物理解決問題的能力
  3. 喜歡物理
學生應該都具備的物理知識:
  • 從反應時間談起: 抓筆活動熱身
  • 自由落體:速度 加速度. 為何從靜止開始的自由落體:位移和時間平方成正比
  • 驗電起子/交流電/用電安全/家庭用電大體檢
  • 廁所的物理/廚房的物理
  • 基本邏輯思考卡片謎題(測驗你的邏輯判斷能力)
    假設所有的人到學校都是用走路的方式.
    然後有四張卡片 一面標示某人的目的地 另一份標示前往的方式
    若放在你眼前的四張卡片 分別標示
    1. 學校 2. 走路 3. 戲院 4. 搭計程車

    你最少需要翻哪幾張(或哪一張)卡片 ,
    來找出 違反 [所有的人到學校都是用走路的方式 ] 說法的卡片


    參考說明
    若p則 q  僅可以推測 -q 則 -p
     所有的人到學校都是用走路的方式
    p 是 所有人到學校
    q 是 用走路的方式
    所以可推測 不是用走路的方式 則 不應該是到學校
    所以應該檢查 1 , 4
    若 1 的背面 不是用走路的方式則表示違反說法
    若 4 的背面是 到學校 則表示也違反說法
    至於2,3
    不管 2的背後是否是到學校 都與上述說法 正確與否無關
      若是到學校 表示 與上述說法一致
      若不是到學校 如到戲院 走路去 和上述說法無關
    同樣3的背後寫  走路 或 搭車或任何方式到戲院 都無法推翻
    所有的人到學校都是用走路的方式
     

0最後修改紀錄: 2008/09/30(Tue) 23:56:24


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