數位教學設計師
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n入門/摸索 :電腦的基本操作、軟硬體的安裝
n採納/嘗試 :資將訊科技引用於教學活動中
n適應/調整 :如何達到特定的教學效益
n善用/分享:規劃設計/整合於教學活動中
n轉變/推廣:反思教學方式,信念改變/角色轉變 (教->學)
n觀察者->操作者->創造者

0最後修改紀錄: 2005/05/25(Wed) 10:57:34


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